1、《文言文两则》的教学反思：开学的第一天讲授了《文言文两则》，从整节课来看进行的比较顺利，但是自己对自己的教学有了一定的想法：
2、成功之处：导入课程直截了当。对于高年级的学生来说，对于文言文并不陌生，所以我采取了从古代思想家入手，回忆相关的学习文言文的方法，这样让学生很快进入了课文的学习，同时也对与课文相关的'文言文只是有了一定的了解。
3、本课还以读为主线，初步教给学生学习文言文的方法，培养学习文言文的习惯也是相当重要的，这将为以后初中文言文的学习打下基础。因此我让学生在整个教学过程中读通、读懂、熟读成诵，感悟学习方法，同时也让学生在批批划划中养成学习习惯。
4、不足之处：时间分配上不足，课堂练习没有做上。学生的积极性没有完全被调动，一些孩子还是不张口开朗读。把握时间节奏，注意课堂的紧凑性。充分预习、备课，调动积极性。