人工智能运用于教育，可以分2条思路来看
1、进行人工智能教育，简单点就是学生接受人工智能相关内容的学习，如机器人、编程类、机器学习等，
或者利用人工智能相关的逻辑思维解决问题，陕西k12有哪些教育平台，即学习与人工智能相关的知识技能。
2、运用人工智能技术，教育系统性变革。比如说智能化感知。智能化的教育评价，智能化推荐数字教
育资源，陕西k12有哪些教育平台，实现个性化学习等，即人工智能技术在各类教育场景的应用。.
以共享的形式让的教学内容覆盖，为中国教育信息化的发展提供坚实的技术基础和平台保障。
让成绩优异孩子学习具有挑战的内容，陕西k12有哪些教育平台，成绩一般或者成绩不佳的孩子学习能听懂并接受的知识点，考试更轻松.陕西k12有哪些教育平台
实际上，近年来中国人工智能人才培养已取得一定成效，部分“双前列”建设高校相继成立人工智能学院、研究院，并培养了一定数量的博士和硕士研究生。然而，应该看到，中国在高校人工智能相关学科建设和人才培养方面仍与发达国家有较大差距。相关报告显示，中国人工智能人才缺口已超过500万人。这主要体现在高层次**人才、创新团队和跨学科创新平台不足，基础理论、原创算法等方面突破较少，复合型人才培养导向性不强等。比如，近些年随着人工智能的持续火热，一些高校“换汤不换药”，把诸如计算机、通讯、自动化等简单合并，成立所谓“人工智能”，这显然无助于人工智能人才培养。
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互联网、大数据等使教育发生了革命性的变革，但是教育传承文化、传播知识、培养人才的本质不会变，立德树人的根本目的不会变。从生命发展的视角来讲，教育的本质可以概括为提高人的生命质量和价值，一个人通过教育可以提高生存能力，过上幸福而有尊严的生活。至于提高一个人的价值，就是说可以通过教育提高一个人为社会服务的能力，使其能够为社会做出一定贡献。正如联合国教科文**2015年发布的研究报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》中所说，教育应该以人文主义为基础，守望人类尊严、权利平等、社会正义、文化多样化和可持续的未来。学校和教师未来会不会消失？正如报告中所讲的，学校不会消失，学校是人走出家庭、走向社会的***个公共场所。我们每个人都要实现社会化，儿童进入学校，不要学习知识，更重要的是学会做人，学会与人沟通和交往，这些都离不开学校这一平台。
果真如此么？
在100多年前电影被发明出来的时候，爱迪生预言:“不久将在学校中废弃书本。有可能利用电影来教授人
类知识的每一个分支。在未来 10 年里，我们的学校机构将会得到彻底的改造。”结果大家都知道，100年
过去了，比电影更适用于教育的技术层出不穷，但我们的学校并没有因电影而得到彻底改造。
越来越***的计算机应用也没有产生预期的效果，“到 2000 年还没有一个研究能够证明， 学生成绩的提
高确实是因为应用计算机的结果。”2015 年，经济合作与发展**oecd[1]针对学生评估项目进
行了关于电脑使用对学生成绩影响的研究，通过对比各国学生的成绩变化结果，发现“越是提升学校的学
生与配置计算机台数比率的国家，该国学生成绩的下降倾向越明显。其中，也出现了学生使用计算机频率
较高、而阅读能力较低的结果。计算机使用频率越高，学生从网络上获得信息并分析 其内容的‘数字理解
力’反而越差。
只做适合的题目，专注提分，提升效率，减轻压力。
ai+教育 与智能商业
未来商业的形态是智能商业。智能商业在教育领域是怎么样呢？
智能商业有几个特征：1、大规模的实施在线 2、满足用户的个性化需求 3、不断的迭代更新。而这其实也就是ai+教育的思路。
所以，在这个领域，更愿意将ai+教育的ai当做一种商业思维，而不是单纯的技术。本质上是教育行业结合ai技术的特点，重新去构建教育的内容、技术和服务体系，终大规模的满足个性化的用户需求，从内容匹配到实施都为此准备，都能切实提升用户的能力。
从教育发展规律来说，这也是符合规律的。论语云，有教无类，因材施教。1对1教育火的背后，也孕育着市场对于满足个性化的认可。如果能够通过ai，实现大批量的个性化，这岂不是更好？
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对于k12教育培训来说，营销推广要打出一套优化的组合拳。陕西k12有哪些教育平台
探索以问题为导向的学科交叉人才培养模式;在课程体系建设方面强调“精密耦合”，打造人工智能**知识课程体系和应用模块课程;在评价机制方面强调“组合创新”，推进不同类型研究生的分类评价机制。这将为人工智能领域提供更加充分的人才支撑。
在人工智能兴起伊始，曾有声音认为“人工智能将导致大量劳动者失业”，并呼吁限制人工智能发展。对此，有专家表示，汽车发明时，全世界也担心赶马车的人要失业了，可如今还有谁会为不能驾驶马车而烦心呢?人工智能的发展，必将加速社会转型升级，并催生大量新兴职业。这从中国日前发布智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、人工智能训练师等16个新职业的举措中可见一斑。随着经济社会不断发展、新兴技术应用和人们需求提升，新产业、新业态、新模式必将持续涌现。唯有加快发展新一代人工智能，培养一大批勇闯“无人区”的高层次人才，才能抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇。
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