汕头问题孩子特训学校立于2007年，隶属中山教育集团，是一所针对孩子叛逆\厌学\亲情淡漠\自卑自恋\离家出走等青少年成长问题进行思想教育、行为矫正、素质培养和文化补学的戒过渡上网学校，汕头问题孩子特训学校全国24小时免费咨询热线：400-0398-655。学校面向社会透明办学，面向全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学。现累计辅导成功全国各地学员一万余人。随时欢迎家长前来我基 地实地考察.
有这样一个传说，一位立下赫赫战功的美国上将，有一次参加一个朋友孩子的洗礼。孩子的母亲请他说几句话，以作为孩子漫长人生征途中的准则。将军把自己历经征战磨难，以至最后荣获美国史-上崇高地位的坎坷一生的经验，归纳为一句极简短的话：“教他懂得如何自制！”
这个传说是李文道博士告诉我们的。他认为，当今的父母听了这样的忠告，恐怕也会心头一震。今天的中国社会，独生-子女是不少家庭的“小皇帝”、“小公主”，孩子的任性、自我为中心，成了许多父母和教师最为头疼的问题之一。在日常生活中，如果让孩子逐步建立起自我管理和自我约束的意识与能力，就能使孩子逐渐从任性走向理性。让孩子从小养成自我管理的惯，培养自我管理的能力，才能让孩子学会自我负责、自我发展，将来在社会上找到适合自己的位置，最-大限度地发挥自己的潜能。
在我主持的全国教育科学十五规划课题，即“少年儿童行为惯与人格的关系研究”中，北京师范大学心理学院的李文道博士与叶苑、蒋索等心理学硕士，负责子课题“小学生自我管理惯培养的实验研究”，为期一年。当我审读他们的研究报告时发现，这是一项值得特别推荐的科研成果，因为对于任何人来说，自我管理都是一门必修课，而从小培养小学生的自我管理惯尤为重要。
也许可以说，当今时代小学生自我管理惯较差，是儿童教育中一个突出的薄弱环节，也是我们若干次全国性调研反复证实的一个难题。早在1996年，我与卜卫研究员在主持“中国城市独-女人格发展现状及教育”课题发现，20.4%的独生-子女明确表示“缺乏生活自理能力”，18.3%的认为自己“做事容易依赖别人”，28%的独生-子女表示自己“很少帮助父母干活”。
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